2010年2月26日，新乡育宏教育中心的师生来到郑州科技馆参观，并参加了“挑战讲解员活动”。

   

由于路途较远，该校师生来到科技馆的时候已经是上午11点多了，且在科技馆活动时间只有两个小时，所以我们决定利用中午休息时间开展“挑战讲解员活动”，地点改在校车上。

该校40余名学生参与了活动。活动分为三个环节：第一个环节是学生参观展品，并针对自己喜欢的展品，依据所发的观察记录表做出观察记录；第二个环节是学生讲自己喜欢的展品，并接受辅导员和其他学生的提问；第三个环节是学生向辅导员提问，难倒讲解员的学生挑战成功。学生踊跃参与，表现较好。

初三学生孙辉在讲自己喜欢的展品时这样介绍：展品“磁力树”是由大小不同的磁盘组成，转动后上方的小鸟就会飞起来。该展品主要是利用了磁铁“同极相斥，异极相吸”的特点。另外，磁铁还能吸铁，在生活中的应用广泛，比如能用磁铁吸针，铅笔盒的磁铁开关等。

   

三年级学生刘晨璐提出的“钉床为什么不扎人？”的问题，使现场所有的学生展开了激烈的讨论：多个钉子将力进行了分散、因为压强的原因才会产生这样的效果、钉子的作用和大楼中的柱子的作用一样……

虽然这次活动是在狭窄的校车内进行的，但还是取得了很好的效果。首先，在校车内进行给学生创造了一个轻松、自由的学习氛围，学生整体积极性很高。其次，这种形式使学生比较集中，更有利于学生之间的交流讨论。另外，通过参与这项活动，不仅锻炼了他们观察与提问，表达与交流的能力，更重要是激发了他们爱科学、学科学的兴趣，使他们体验到“乐中学”的过程。